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Se ha inaugurado el pasado dia 25 de febrero de 2010 el primer parque fijo de educación vial de Llucmajor, ubicado en la plaza Rufino Carpena, frente al Colegio Público Rei Jaume III, por el que pasarán y se formarán anualmente unos 3.000 alumnos del municipio llucmajorer.

El municipio de Llucmajor, por su extensión territorial (324,94 Km.2) posee un gran volumen de tráfico por todas sus calles y carreteras. Por tal circunstancia, desde hace muchos años la Policía Local del municipio, junto a otras entidades, tiene destinado un departamento específico que trabaja en la prevención y educación de los jóvenes, incidiendo en la importancia de la educación vial y el comportamiento de los ciudadanos en la vía pública.

En el convencimiento de que es muy importante afrontar este tema desde la infancia, con una buena educación vial se intenta enseñar al niño a desplazarse y comportarse en la vía pública, ya sea como peatón o como conductor, de una forma correcta y ordenada. Estas pautas de comportamiento, consejos y enseñanzas harán posible que el hoy niño se convierta en un futuro buen conductor.

Las clases de educación vial están dirigidas a  alumnos de infantil, primaria y secundaria (5 a 14 años). Y durante el curso escolar 2009-2010 este departamento prevé la formación de 3.000 alumnos del municipio de Llucmajor en esta materia.

Continuando con las tareas que en este sentido se están realizando -hasta ahora en los centros escolares y en circuitos provisionales y a partir de ahora en el nuevo parque fijo-, los jóvenes aprenderán nociones de circulación y manejo de la bicicleta y el kart, así como se familiarizarán con las señales de tráfico más habituales.

Observando el volumen de jóvenes que utiliza las calles del municipio, como peatón o en bicicleta, para acudir al centro escolar, a las instalaciones deportivas o a otros lugares de los núcleos urbanos, y observando como la Corporación municipal impulsa iniciativas para fomentar el uso de la bicicleta, es muy de agradecer el poder contar para todos los niños y niñas del municipio con un parque infantil de tráfico fijo, en el que podrán continuar formándose en los valores de la educación vial. 

Parque infantil de tráfico de Llucmajor

El parque infantil de tráfico se ha concebido, por tanto, como un recurso didáctico de apoyo a la Educación Vial. Consiste en una instalación dotada de los elementos precisos para que los escolares practiquen sus conocimientos sobre circulación, enriqueciendo así las aportaciones teóricas asumidas en el áula.

El parque infantil de tráfico del Ajuntament de Llucmajor está situado en la plaza Rufino Carpena, justo delante del Colegio Público Rei Jaume III, en la confluencia de la Ronda de Migjorn con la calle Bisbe Roig, dos de las arterias más importantes de la ciudad. Esta plaza es una de las más bellas y espaciosas de Llucmajor, con zonas ajardinadas y grandes árboles, como pinos y ficus. Es un lugar ideal para esta instalación, que comparte espacio con otras zonas de juegos infantiles y deportivas.

El parque ocupa una parcela de 1.100 metros cuadrados, con un diseño que ha respetado todos los árboles y plantas de especial interés, condicionando en ocasiones la construcción de los carriles. En este espacio pueden circular, al mismo tiempo, peatones y hasta 19 bicicletas.

El diseño del parque refleja situaciones análogas a las de la circulación cotidiana, con plazas circulares, isletas, calles, aceras, intersecciones más o menos completas, incorporaciones y salidas de pista.

DETALLES TECNICOS

El circuito del Parque Infantil de Tráfico de Llucmajor consta de:

-        Vías de doble sentido de circulación, de 2'70 metros de ancho, o sea de 1'35 metros en cada dirección.

-        Vías de sentido único, de 2 metros de ancho.

-        Señalización luminosa de semáforos homologados especiales para parques infantiles de tráfico.

-        Señales verticales de circulación, de 40 centímetros de diámetro, sobre báculo de 1'50 metros de altura (unas 55 señales aproximadamente).

-        Marcas viales con pintura especial para señalización viaria.

-        Aceras de terrazo, de 0'60 metros de ancho.

-        Arcenes de 0'20 metros de ancho, con bordes redondeados para evitar accidentes y/o lesiones.

-        Pavimento de aglomerado asfáltico.

SITUACIONES CREADAS

-        Vías de doble sentido de circulación.

-        Vías de sentido único.

-        Vías con aceras y vías sin aceras.

-        Cruces regulados por semáforos.

-        Cruces regulados por Stop y otros por Ceda el paso.

-        Cruces regulados por preferencia a la derecha.

-        Glorietas o rotondas.

-        Giros prohibidos.

-        Cambios de sentido permitidos.

-        Pasos de peatones.

-        Carriles de aceleración y de deceleración.

-        Carriles de salida y de incorporación a vía principal.

-        Tramos rectos y tramos curvados.

-        Zonas de estacionamiento.

-        Zona de destreza, con conos, paso estrecho y obras.

OTROS CONDICIONANTES

-        Accesibilidad para minusválidos.

-        Zona verde y arbolado para obtención de sombras.

-        Iluminación pública con torres de luz.

OBJETIVOS DEL PARQUE

-        Que los niños aprendan y conozcan las normas básicas que les afectan como peatones y como ciclistas.

-        Generar parte de las actitudes y hábitos de comportamiento necesarios para su futuro comportamiento como conductores.

-        Poner a los alumnos en posibles situaciones de tráfico real en las pistas del parque, para que experimenten los conocimientos teóricos adquiridos en las aulas.

-        Incentivar las actitudes positivas de los centros escolares hacia la Educación Vial, para que forme parte de los desarrollos curriculares.

-        Desarrollar actitudes positivas hacia las normas de tráfico en el contexto de otras normas sociales como el civismo, el respeto, la ayuda y la solidaridad, especialmente con ancianos, niños y personas discapacitadas.

PERSONAL DOCENTE

Las clases son impartidas por agentes monitores de la Policía Local de Llucmajor, con formación y titulación de la EBAP, con varios años de experiencia en la formación de escolares.